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标题：DINÂMICA “QUE DILATAÇÃO SOU EU?”, UM RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FÍSICA
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作者：Bianca Martins Santos ; Victoria Cristina Morais Oliveira ; Aline Mariane Alves De Amorim 等
期刊名称：Revista de Ensino de Ciências e Matemática
电子版ISSN：2179-426X
出版年度：2020
卷号：11
期号：3
页码：315-329
DOI：10.26843/rencima.v11i3.1529
出版社：Universidade Cruzeiro do Sul
摘要：O presente trabalho tem como objetivo propor como metodologia para o ensino de fsica, especificamente no contedo de calor, a utilizao da dinmica Que dilatao sou eu? como recurso didtico. Resultados para aplicao da metodologia proposta so apresentados. A atividade foi desenvolvida na escola pblica Dr. Santiago Dantas, localizada em Rio Branco-AC, com alunos do 3 ano do Ensino Mdio, como parte integradora do projeto de extenso Cincia na escola: Experimentao e Teoria, que rene durante uma semana no perodo do contraturno, aulas diferenciadas sobre fsica, qumica e biologia, desenvolvida por graduandos de Licenciatura das respectivas reas. Esta ao representa uma das frentes de trabalho desenvolvida por bolsista de fsica do Programa Institucional de Iniciao Docncia (PIBID/Fsica) da Universidade Federal do Acre (UFAC). Os resultados mostram que os estudantes durante a aula e sobretudo na dinmica, aprimoram o raciocnio lgico e o trabalho em equipe, alm de reconhecerem que a fsica torna-se mais atrativa com tais aes. Verificou-se ainda que o uso do recurso proposto representa uma nova estratgia de ensino com grande aceitao e participao ativa por parte dos alunos.
关键词：Ensino de Física; Recursos didáticos; Dinâmica; Dilatação térmica