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标题：DESEMPENHO DE ESTUDANTES DO 5° ANO NA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS DE SETORES: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS
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作者：Juscileide Braga de Castro ; José Aires De Castro Fillho
期刊名称：Revista de Ensino de Ciências e Matemática
电子版ISSN：2179-426X
出版年度：2018
卷号：9
期号：2
页码：12-31
DOI：10.26843/rencima.v9i2.1642
出版社：Universidade Cruzeiro do Sul
摘要：Ainda que a Estatística seja importante para a formação cidadã e esteja presente no currículo escolar, os estudantes apresentam dificuldades em conceitos como os de representatividade, de variabilidade e de incerteza. Essa pesquisa se propôs a analisar o desempenho de crianças do 5° ano na construção de gráfico de setores, assim como verificar como uma intervenção, baseada no uso de tecnologias digitais, pode contribuir significativamente na mudança de desempenho destas crianças. A pesquisa foi realizada com duas turmas do 5° ano, de 26 alunos cada, divididas em grupo controle e experimental. A investigação foi dividida em três etapas: pré-teste, intervenção e pós-teste. Os dados foram analisados de modo a conhecer e compreender o desempenho dos alunos antes e após as atividades, assim como a evolução de estratégias. Foi verificado que as crianças possuem dificuldades em construir gráficos de setores, especialmente, por não ser uma atividade comumente explorada na escola. A maior dificuldade está relacionada em compreender a relação parte-todo presente neste tipo de gráfico. Foram verificados erros na construção do gráfico como: a ausência da indicação de título, das categorias e da frequência. A intervenção mostrou-se eficiente com resultados significativos.
关键词：Estatística; Gráfico de Setores; Desempenho; Proporcionalidade