文章基本信息

标题：Identificación de los Estilos de Aprendizaje: Estudiantes universitarios de entrenamiento deportivo de jornadas diurna y nocturna
本地全文：下载
作者：Luis Alberto Cardozo ; Eric Molano-Sotelo ; Javier Moreno-Jiménez 等
期刊名称：Educación Física y Ciencia
印刷版ISSN：1514-0105
电子版ISSN：2314-2561
出版年度：2019
卷号：20
期号：4
页码：1-15
DOI：10.24215/23142561e060
出版社：Universidad Nacional de La Plata
摘要：0.05); para analizar las diferencias de medias se utilizaron las pruebas T Student y U de Mann- Whitney, para analizar si existen diferencias entre los grupos se utilizó la prueba paramétrica de ANOVA de un factor (DMS) y no paramétrica de Kruskal-Wallis, y la correlación de Spearman. Se obtiene como resultado que en los estudiantes objeto de estudio prevalece el estilo Reflexivo y el Teórico en los semestres iniciales e intermedios, y los semestres finales tienen tendencia a lo reflexivo, teórico y pragmático, reflejando que suelen ser bastante analíticos, receptivos y exhaustivos en sus explicaciones, tendientes a la racionalidad y la objetividad, por tanto, muestran tendencias a lo metódico.
关键词：Estilos de aprendizaje; Cuestionario CHAEA; Estudiantes universitarios; Análisis comparativo