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标题：Docentes de dos universidades públicas mexicanas ante la integridad académica de sus estudiantes
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作者：Ana Esther Escalante Ferrer ; Luz Marina Ibarra Uribe ; Leticia Pons Bonals 等
期刊名称：Cuadernos de H Ideas
印刷版ISSN：1851-8206
电子版ISSN：2313-9048
出版年度：2017
卷号：11
期号：11
页码：1-20
DOI：10.24215/23139048e003
出版社：Universidad Nacional de La Plata
摘要：El artículo contribuye a las reflexiones sobre la integridad académica en Instituciones de Educación Superior (IES). Se revisan experiencias de docentes de pregrado y posgrado de dos universidades públicas mexicanas, el propósito es conocer si las prácticas que atentan contra la integridad académica disminuyen conforme aumenta el grado de estudios y cuáles acciones implementan los docentes para promover la integridad.Se aborda el concepto de integridad académica y se analiza cómo lo asumen las dos universidades estudiadas en su legislación. Posteriormente se describe la metodología y el análisis de las respuestas de 28 docentes a un cuestionario. Se encontraron sutiles diferencias en el nivel de integridad académica entre estudiantes de pregrado y posgrado y se mencionan las acciones implementas para fortalecerla. Se propone trascender el trabajo aislado de los docentes, así como la concertación de acciones que involucren a autoridades universitarias y a estudiantes para construir una ética institucional.
关键词：integridad académica; educación superior; pregrado; posgrado.