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标题：La innovación educativa en América Latina: lineamientos para la formulación de políticas públicas
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作者：Carlos Ruiz-Bolivar ; Pablo Ríos-Cabrera
期刊名称：Innovaciones Educativas
印刷版ISSN：1022-9825
出版年度：2020
卷号：22
期号：32
页码：199-212
DOI：10.22458/ie.v22i32.2828
出版社：Universidad Estatal a Distancia
摘要：El propósito del ensayo consiste en proponer un conjunto de lineamientos para la formulación de políticas públicas orientadas al desarrollo de innovaciones educativas en América Latina, a partir de la exploración de la literatura especializada, para determinar los aspectos críticos del desarrollo de innovaciones en el contexto latinoamericano. Se hizo una selección de los documentos en función de la credibilidad de las fuentes, actualidad y pertinencia de las referencias. En la primera parte del trabajo, se presenta una introducción sobre el problema del desfase en la relación entre sociedad y educación; se analizan también los factores que favorecen u obstaculizan la innovación educativa; la innovación educativa en América Latina y sus tendencias. En la segunda parte, se proponen los siguientes lineamientos: construir consensos, asumir una visión sistémica y contextualizada, valorar a los educadores, trabajar en comunidades de aprendizaje y aprovechar las tecnologías de información y comunicación. Se espera que estos lineamientos sirvan para: (a) formular políticas que orienten y favorezcan los cambios en educación; (b) planificar, desarrollar y evaluar las innovaciones de una manera más sistemática, eficiente y científica; y (c) contribuir a generar una cultura de la innovación educativa en América Latina.
关键词：Innovación educativa;políticas públicas;educación latinoamericana;políticas educativas