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标题：Percepciones de teleformadores del Instituto de Formación y Estudios Sociales de Sevilla sobre la teleformación
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作者：Bárbara Fernández Robles ; Julio Cabero Almenara
期刊名称：Innoeduca
电子版ISSN：2444-2925
出版年度：2016
卷号：2
期号：1
页码：4-12
DOI：10.20548/innoeduca.2016.v2i1.1218
出版社：Universidad de Málaga
摘要：Nos encontramos en una sociedad en constante cambio y evolución, por ello, las necesidades de formación se prolongan más allá de los primeros estudios profesionalizadores y se extienden a lo largo de toda la vida. En este contexto, la teleformación da respuesta a la necesidad de reciclaje profesional y formación permanente de las personas ocupadas, ya que les aporta flexibilidad para actualizar su conocimiento. En la investigación que presentamos se analizan los factores que influyen en la formación de personas ocupadas impartida a través de teleformación, con el objetivo de conocer las variables que hay que tener en cuenta en el diseño instruccional y en la puesta en marcha de las acciones formativas. El enfoque que se utilizó fue mixto, en concreto, los instrumentos que se utilizaron fueron: cuestionario y entrevista. La muestra estaba compuesta por 20 teleformadores de personas ocupadas y por la coordinadora de los teleformadores del Instituto de Formación y Estudios Sociales de Sevilla.
关键词：APRENDIZAJE PERMANENTE; DESARROLLO PROFESIONAL; CURSOS EN LÍNEA; DISEÑO INSTRUCCIONAL; ESTRATEGIAS EDUCATIVAS