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标题：La teoría de las inteligencias múltiples en la enseñanza de las lenguas
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作者：María Encarnación Carrillo García ; Amando López López
期刊名称：Contextos Educativos: Revista de Educación
印刷版ISSN：1575-023X
电子版ISSN：1695-5714
出版年度：2014
期号：17
页码：79-90
DOI：10.18172/con.2594
出版社：Universidad de La Rioja
摘要：En el siguiente trabajo analizamos la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner enfocada en la enseñanza de las lenguas. Nuestro principal propósito es definirla, enumerar los tipos de inteligencias que contempla, así como describir las actividades que diferentes autores proponen en sus investigaciones para desarrollarla en el contexto de la enseñanza y aprendizaje de las lenguas.
关键词：Psicología de la Educación; lengua materna; lengua extranjera; enseñanza de idiomas; inteligencia;