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标题：Efectos de un programa de asignaturas complementarias para la formación de competencias genéricas sobre variables psicológicas
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作者：Gracia Navarro-Saldaña ; Marcela Varas-Contreras ; Jorge Maluenda-Albornoz 等
期刊名称：Revista Wimb Lu
印刷版ISSN：1659-2107
出版年度：2015
卷号：10
期号：2
页码：39-54
DOI：10.15517/wl.v10i2.20692
出版社：Universidad de Costa Rica
摘要：La presente investigación analiza el efecto de las Asignaturas Complementarias de la Universidad de Concepción, destinadas a la formación de competencias genéricas, sobre seis variables psicológicas que se les asocian, estas son Asertividad, Empatía, Estilos de afrontamiento, Autoeficacia para Inteligencias Múltiples, Autoatribución de Conductas e Intensiones Socialmente Responsables. Se realiza un estudio descriptivo de un solo grupo, con evaluación pre y post participación en asignaturas complementarias. La muestra se conforma de 40 estudiantes universitarios, 14 hombres y 26 mujeres, quienes cursan desde segundo año de una carrera de pregrado que pertenece al área Químico-Biológica, Social- Humanista o Físico-Matemática. Se aprecian diferencias significativas post participación en asignaturas complementarias en las variables autoeficacia para inteligencia lingüística y espacial, e intenciones socialmente responsables.
关键词：Competencias Genéricas; Asertividad; Empatía; Estrategias de Afrontamiento; Autoeficacia para Inteligencias Múltiples; Comportamiento e Intenciones Socialmente Responsables