期刊名称:Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC
电子版ISSN:2254-0059
出版年度:2015
卷号:5
期号:1
页码:73-92
DOI:10.21071/edmetic.v5i1.4017
出版社:Universidad de Córdoba
摘要:En este artículo, aplicamos técnicas de minería de datos para descubrir rutas de aprendizaje frecuentes. Hemos utilizado datos de 84 estudiantes universitarios, seguidos en un curso online usando Moodle 2.0. Proponemos agrupar a los estudiantes, en primer lugar, a partir de los datos de una síntesis de uso de Moodle y/o las calificaciones finales de los alumnos en un curso. Luego, usamos los datos de los logs de Moodle sobre cada cluster/grupo de estudiantes separadamente con el fin de poder obtener más específicos y precisos modelos de procesos del comportamiento de los estudiantes.
关键词:Base de datos;aprendizaje;estudiante;red de información