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标题：O ensino superior e a convergência educativa
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作者：Fernanda Araujo Coutinho Campos ; Fernando Selmar Rocha Fidalgo
期刊名称：Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC
电子版ISSN：2254-0059
出版年度：2015
卷号：5
期号：1
页码：165-176
DOI：10.21071/edmetic.v5i1.4021
出版社：Universidad de Córdoba
摘要：Este artigo apresenta os argumentos de uma proposta de doutorado que objetiva analisar as modalidades educativas – presencial e a distncia – no ensino superior e as possibilidades de convergência entre elas. Por meio de metodologia de caráter teórico documental, foram analisadas as políticas públicas brasileiras para o ensino superior elaboradas entre 1996 e 2011, nas quais foram buscadas referências aos fundamentos teóricos para a efetividade dessa modalidade no país e à noção de convergência na educação. Entre esses documentos, destaca-se a Portaria 4.059/2004. Tal análise, somada ao diálogo com diferentes teóricos, pretendeu responder às seguintes questões: porque se torna emergente uma proposta de educação da convergência? Quais foram as principais mudanças promovidas pelas políticas públicas brasileiras nos últimos anos em relação ao ensino superior? Como a EaD se constituiu no Brasil? Quais as possibilidades da educação da convergência? As questões anunciadas são parte de um raciocínio em construção, que pretende discorrer teoricamente sobre a convergência de modalidades no ensino superior e que, para tanto, pretende descortinar suas várias dimensões (legal, institucional, comunicacional, conjuntural e a educacional).
关键词：Convergência educativa;Políticas públicas;Educação a distancia;Tecnologias da informação e da comunicação;Análise Documental.