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标题：La dictadura franquista en los manuales escolares recientes: una revisión crítica
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作者：Carlos Fuertes Muñoz
期刊名称：Revista Historia Autónoma
印刷版ISSN：2254-8726
出版年度：2018
卷号：12
期号：2018
页码：279-297
DOI：10.15366/rha2018.12.015
出版社：Universidad Autónoma de Madrid
摘要：Este artículo analiza de forma panorámica el tratamiento de la dictadura franquista en los manuales escolares españoles de educación primaria, secundaria y bachillerato de los últimos veinte años. Se parte de la siguiente premisa: el tratamiento educativo de un pasado conflictivo y “candente” como el del franquismo debe preocupar de forma especial a la comunidad de investigadores y profesores de Historia, en tanto en cuanto tiene profundas repercusiones potenciales en la construcción de las identidades sociopolíticas de las nuevas generaciones. En este sentido, el artículo, aunque no niega los avances producidos, focaliza su atención en las carencias metodológicas, epistemológicas e interpretativas apreciables en los libros de texto publicados bajo la vigencia de las leyes educativas LOGSE, LOE y LOMCE.
关键词：Franquismo; didáctica de la Historia; manuales escolares; historiografía