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标题：Teacher profiles: prestige and hierarchy at the Rio de Janeiro Education Institute (1950s-60s)
其他标题：Perfis docentes: prestígio e hierarquia no Instituto de Educação do Rio de Janeiro (anos 1950-60)
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作者：Sonia de Castro Lopes
期刊名称：Revista Brasileira de História da Educação
印刷版ISSN：1519-5902
电子版ISSN：2238-0094
出版年度：2014
卷号：14
期号：1
页码：251-271
DOI：10.4025/rbhe.v14i1.433
出版社：Sociedade Brasileira de História da Educação
摘要：O artigo pretende focalizar a identidade de professores que lecionaram no curso normal do Instituto de Educação entre as décadas de 1950 e 1960, investigar seus processos de formação, as formas de acesso e hierarquização, bem como os percursos profissionais. Para além das semelhanças que os unem como profissionais identificados com a instituição onde trabalham e o apelo à vocação como justificativa maior na escolha da carreira abraçada, foi possível perceber um processo de hierarquização nesse corpo docente que se relacionava: a) às disciplinas ministradas; b) às instâncias por onde esses professores circulavam; c) à grande repercussão obtida pela circulação dos livros didáticos por eles produzidos.
关键词：Instituto de Educação do Rio de Janeiro; formação de professores; identidade; trajetórias profissionais; docentes do curso normal.