文章基本信息

标题：Didaktik i integrativa lärarprofessionsämnen
本地全文：下载
作者：Jesper Sjöström
期刊名称：Studier i Læreruddannelse og -Profession
电子版ISSN：2445-8538
出版年度：2018
卷号：3
期号：1
页码：94-119
DOI：10.7146/lup.v3i1.97571
出版社：Læreruddannelsens Ledernetværk (LLN)
摘要：Artikeln diskuterar vad ämnesdidaktik (på danska: fagdidaktik) är och kan vara och presenterar ett ramverk för didaktik i integrativa lärarprofessionsämnen. I de senare undervisas ämneskunskaper integrerat med kunskaper för lärarprofessionen, främst didaktik. Ramverket, som utvecklats med inspiration från Klafkis didaktiska analys, består av tio analysområden för att utveckla ämnesdidaktiken inom olika lärarprofessionsämnen. Analysområdena kan även användas som vägvisare för den ämnesdidaktiska forskningen, som är olika utvecklad inom olika ämnesområden. Aktiv didaktisk forskning är nödvändig för att åstadkomma forskningsbaserade lärarutbildningar. I slutet av artikeln presenteras några sammanfattande tankar kring professionsdidaktik för blivande lärare och vilka implikationer det får för lärarutbildarnas kompetensutvecklingsbehov.
关键词：lärarutbildning; integrativ didaktik; professionsdidaktik; allmän ämnesdidaktik; didaktisk praxis; didaktisk forskning