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文章基本信息

  • 标题:ÁCIDOS E BASES NO COTIDIANO: UMA PROPOSTA DE EXPERIMENTO INVESTIGATIVO PARA O ENSINO MÉDIO
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  • 作者:Paula Cavalcante Monteiro ; Michel Corci Batista ; Maria Aparecida Rodrigues
  • 期刊名称:Revista Prática Docente
  • 电子版ISSN:2526-2149
  • 出版年度:2019
  • 卷号:4
  • 期号:1
  • 页码:227-241
  • DOI:10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n1.p227-241.id408
  • 出版社:Instituto Federal de Mato Grosso
  • 摘要:O presente trabalho teve como objetivo investigar as potencialidades didáticas de uma atividade experimental investigativa sobre ácidos e bases. A atividade foi desenvolvida em uma turma do segundo ano do Ensino Médio. A intervenção pedagógica envolveu reflexão sobre como reconhecer produtos ácidos e alcalinos presentes no dia a dia, a leitura e discussão de um texto sobre origem e características físicas e químicas de substâncias ácidas e alcalinas, realização do experimento utilizando várias substâncias cotidianas de caráter ácido e básico, bem como uma escala de pH preparada com extrato de repolho roxo e soluções aquosas de ácido clorídrico e hidróxido de sódio. Após o experimento, mediante discussão, os alunos, em grupos, responderam questões com vistas à análise dos dados observados. Na sequência responderam individualmente a uma questão que tinha o intuito de verificar a aplicação do conhecimento. Os resultados evidenciam que os alunos tiveram boa compreensão acerca dos conhecimentos desenvolvidos, o que nos leva a concluir que experimentos investigativos, como o discutido aqui, favorecem a aprendizagem de conhecimentos científicos.
  • 关键词:Ensino de Química; ácidos e bases; experimentação.
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