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标题：Objetos de aprendizagem no contexto escolar
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作者：Daniel Ventura Damaceno ; Rosimeire Martins Régis Dos Santos
期刊名称：#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia
电子版ISSN：2238-8079
出版年度：2013
卷号：2
期号：2
页码：1-21
DOI：10.35819/tear.v2.n2.a1813
出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
摘要：Resumo: Na procura de novas alternativas para o processo de ensino e aprendizagem mais atrativo e inovador e diante de um novo perfil de alunos, será proposto o uso de objetos de aprendizagem no contexto escolar. Esse recurso tecnológico, que pode ser usado várias vezes, assumindo diferentes objetivos, é muito conhecido na educação a distância, sendo indicado também na educação presencial. A escola de hoje está vivendo uma nova realidade: a inserção das novas tecnologias da informação e comunicação (TIC). Nesse sentido, os educadores também devem estar atualizados perante esse novo cenário. E, em conformidade com autores da área, em um levantamento bibliográfico, indicar-se-á o que é esse recurso tecnológico, suas principais características e onde poderá ser localizado.
关键词：Objetos de aprendizagem;Tecnologia Educacional;Metodologia de Ensino e Aprendizagem;Repositórios;Tecnologia da Informação e Comunicação.