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文章基本信息

  • 标题:A educação em saúde durante o pré-natal frente a prevenção e controle da hipertensão gestacional: relato de experiência
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  • 作者:Paula Valéria Dias Pena Costa ; Jéssica Maria Lins da Silva ; Auriele Cristine de Souza da Costa
  • 期刊名称:Research, Society and Development
  • 电子版ISSN:2525-3409
  • 出版年度:2020
  • 卷号:9
  • 期号:10
  • 页码:1-14
  • DOI:10.33448/rsd-v9i10.8505
  • 出版社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
  • 摘要:Este estudo objetivou relatar uma ação de educação em saúde com gestantes hipertensas acompanhadas no pré-natal em uma unidade de saúde, cuja proposta perpassava pela mitigação dos agravos da hipertensão gestacional a partir de uma intervenção voltada a mudança de hábitos. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência, que utilizou como base a Teoria da Problematização a partir da implementação do Arco de Maguerez, que subdivide-se em cinco etapas: observação da realidade; levantamento de pontos-chave; teorização; desenvolvimento de hipóteses; e, retorno à realidade. Os principais resultados obtidos no estudo evidenciaram que muitas gestantes ainda mantinham hábitos prejudiciais à saúde, principalmente ligados ao desbalanceamento alimentar e ao sedentarismo, interferindo diretamente nas alterações pressóricas. A partir da intervenção realizada, houve a sensibilização dessas mulheres acerca da importância do autocuidado para a manutenção segura da gravidez, além da promoção da autonomia e empoderamento individual.
  • 其他摘要:This study aimed to report a health education action with hypertensive pregnant women monitored in prenatal care at a health unit, whose proposal was to mitigate the problems of gestational hypertension from an intervention aimed at changing habits. It is a descriptive study with a qualitative approach, of the experience report type, which used the Theory of Problematization as a basis from the implementation of the Arco de Maguerez, which is subdivided into five stages: observation of reality; survey of key points; theorization; hypothesis development; and, return to reality. The main results obtained in the study showed that many pregnant women still maintained harmful habits to their health, mainly linked to unbalanced food and physical inactivity, directly interfering in pressure changes. From the intervention performed, these women were sensitized about the importance of self-care for the safe maintenance of pregnancy, in addition to promoting autonomy and individual empowerment.
  • 关键词:Pregnancy-induced hypertension; Health education; Nursing care.
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