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标题：Implementação do programa 5S no ambiente escolar: Desafios e oportunidades
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作者：Wesley Pinto Hoffmann ; Betiza Gonçalves Scortegagna ; Valeska Morgana Corrêa Batistella 等
期刊名称：Research, Society and Development
电子版ISSN：2525-3409
出版年度：2020
卷号：9
期号：10
页码：1-14
DOI：10.33448/rsd-v9i10.8585
出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Diversos são os desafios envolvendo práticas sustentáveis e reflexivas nos espaços escolares. A implementação do programa 5S, fundado após a Segunda Guerra Mundial, no Japão, se mostra uma alternativa viável para a criação de um ambiente escolar organizado e que promove a construção de conhecimentos de maneira viável e sustentável. Nessa perspectiva, o presente estudo objetiva refletir acerca da importância da implementação do programa 5S em ambientes educacionais. Apresentamos um estudo de abordagem qualitativa, e quanto aos procedimentos é uma pesquisa bibliográfica e documental. Evidenciamos que o programa de qualidade 5S tem a capacidade de promover melhoras significativas em todo ambiente escolar, facilitando uma mudança de panorama nas escolas, com vistas à construção de saberes coletivos de maneira significativa.
其他摘要：There are several challenges involving sustainable and reflective practices in school spaces. The implementation of the 5S program, founded after the Second World War, in Japan, proves to be a viable alternative for the creation of an organized school environment that promotes the construction of knowledge in sustainable ways. In this perspective, the present study aims to reflect on the importance of implementing the 5S program in educational environments. We present a study with a qualitative approach, and as for the procedures, it is bibliographic and documentary research. We show that the 5S quality program can promote significant improvements in the entire school environment, facilitating a change in the panorama in schools, to build collective knowledge in a meaningful way.
关键词：5S system; School environment; Knowledge building.