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标题：Prevalência de transtornos mentais e fatores associados em professores de Educação Física
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作者：Susane Graup ; Anabelle Helena Rodrigues de Aguiar ; Amanda Machado Teixeira 等
期刊名称：Research, Society and Development
电子版ISSN：2525-3409
出版年度：2020
卷号：9
期号：8
页码：1-28
DOI：10.33448/rsd-v9i8.5060
出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：O estudo objetivou avaliar a prevalência de transtornos mentais e os fatores associados em Professores de Educação Física (PEF) da rede pública de ensino de um município da fronteira oeste do Rio Grande do Sul. A amostra do estudo foi composta por 46 PEF. Para avaliação da saúde mental e identificação de transtornos mentais foi utilizada a versão Brasileira do Mini International Neuropsychiatric Interview e para verificar os níveis de Atividade Física, foi utilizada a versão curta do Questionário Internacional de Atividade Física. Para identificar as características e as condições do trabalho foi utilizado um questionário elaborado especificamente para o estudo. Os resultados encontrados no presente estudo indicaram uma prevalência importante de TMCs (34,8%) em PEF da rede pública de um município, no interior do RS, Brasil. Adicionalmente, identificamos que a maioria dos professores que possuem transtornos são do sexo feminino (75%), compreendem a faixa etária de 40 a 60 anos (56,7%) e percebem o salário como ruim (56,2%). Através do estudo foi possível identificar uma população de professores relativamente jovem, sendo mais da metade do sexo feminino, com baixa remuneração e com demanda de saúde mental. Ainda, aspectos laborais, como o ruído na escola, a estrutura física e a relação com os colegas foram fatores que se associaram com a presença de transtornos mentais nos professores avaliados.
其他摘要：The study aimed to evaluate the prevalence of mental disorders and the associated factors in Physical Education Teachers (PET) from the public school system in a municipality on the western border of Rio Grande do Sul. The study sample consisted of 46 PET. To assess mental health and identify mental disorders, the Brazilian version of the Mini International Neuropsychiatric Interview was used and to check the levels of Physical Activity, the short version of the International Physical Activity Questionnaire was used. To identify the characteristics and conditions of the work, a questionnaire designed specifically for the study was used. The results found in the present study indicated an important prevalence of CMDs (34.8%) in PET in the public network of a municipality, in the interior of RS, Brazil. Additionally, we identified that the majority of teachers with disorders are female (75%), comprise the age group of 40 to 60 years (56.7%) and perceive their salary as bad (56.2%). Through the study it was possible to identify a relatively young population of teachers, more than half of them female, with low remuneration and with demand for mental health. Still, work aspects, such as noise at school, physical structure and the relationship with colleagues were factors that were associated with the presence of mental disorders in the evaluated teachers.
关键词：Mental health; Mental disorders; Teachers; Physical education; Basic education.