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标题：A formação permanente do enfermeiro e sua inserção na terapia intensiva do hospital universitário
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作者：Patrícia Veras Neves de Oliveira ; Geilsa Soraia Cavalcanti Valente ; Cláudia Maria Messias 等
期刊名称：Research, Society and Development
电子版ISSN：2525-3409
出版年度：2020
卷号：9
期号：7
页码：1-17
DOI：10.33448/rsd-v9i7.4533
出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Considerando a presença de enfermeiros novatos na terapia intensiva, a cobrança de produtividade e boa performance, este estudo objetiva descrever como ocorreu a inserção do enfermeiro para atuar na Terapia Intensiva; identificar os aspectos que influenciaram na formação permanente do enfermeiro no contexto de sua admissão profissional e pós-admissão na terapia intensiva; e analisar a formação permanente do enfermeiro no contexto de sua admissão e pós-admissão na Terapia Intensiva. Foram 20 entrevistas semiestruturadas a enfermeiros, trabalhado análise de conteúdo e os pensamentos de Donald Schön. As categorias levantadas: o enfermeiro rumo ao aprendizado crítico reflexivo; entendendo a performance do outro; e desenvolvendo o talento artístico profissional como líder da enfermagem. Os enfermeiros buscaram resgatar conhecimentos, utilizaram estratégias para aprendizado; observaram a performance do veterano; o acolhimento foi um fator facilitador ao aprendizado; falhas relacionadas a infraestrutura do hospital universitário desfavoreceram o aprendizado; ser líder e novato foi um desafio enfrentado pelos enfermeiros.
其他摘要：Considering the presence of novice nurses in the Intensive Care, requesting productivity and good performance; this study aims to describe how the insertion of a nurse for the Intensive Care Unit occurred; to identify the aspects that have influenced the permanent training in the context of his/her admission and post-admission at the Intensive Care Unit. 20 semistrucured interviews were conducted, worked on analysis content and Schon´s toughts. The categories lifted: the nurse in the course of a critical-reflexive learning; understanding the performance of another nurse; and developing his/her artistic professional talent as a leader in nursing. The nurses sought to bring back knowledge, used strategies for learning; observed the veteran´s performance; the embracement was a factor that eased the learning; infrastructure lacks related to the university hospital did not favored the learning; to be a leader and a beginner was a challenge faced by the nurses.
关键词：Hospitals; University; Critical care; Personnel staffing and scheduling; Nurses.