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标题：A participação dos bebês e das crianças bem pequenas e a prática da docência no contexto da educação infantil
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作者：Altino José Martins Filho ; Ana Cristina Coll Delgado
期刊名称：Saber & Educar
印刷版ISSN：0873-3600
电子版ISSN：1647-2144
出版年度：2016
卷号：21
期号：21
页码：108-117
DOI：10.17346/se.vol21.232
出版社：Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
摘要：Apresentamos algumas reflexões críticas sobre a prática da docência com crianças bem pequenas em contextos de Educação Infantil. O objetivo principal foi investigar e interpretar as diferentes minúcias da vida cotidiana no saber e fazer a docência, destacando a participação infantil como um dos eixos fundamentais para a construção das relações educacionais e pedagógicas. Os dados foram gerados por narrativas orais e escritas, de professoras da rede pública sobre a dinâmica institucional em relação à participação das crianças nos diferentes momentos das rotinas. Constatamos que a falta do reconhecimento da participação infantil está atrelada a concepções, discursos e práticas ligados à ideia de uma relação pedagógica pautada em imagens de crianças carentes, incompetentes, imaturas, o que alimenta na prática certo tipo de resistência ao direito à participação da criança.
其他摘要：he text aims to present some critical reflections on the practice of teaching with very small children in contexts of Early Childhood Education. Its main objective is to investigate and interpret the different minutiae of daily life in the knowledge and to teach with very small children, emphasizing the participation of children as one of the fundamental axes for the construction of educational and pedagogical relations with. The data were generated by oral and written narratives of public school teachers about the institutional dynamics in relation to the participation of children in the different moments of the routines. We found that the lack of recognition of child participation is connected to conceptions, discourses and practices linked to the idea of a pedagogical relationship based on images of children who are in need, incompetent, immature, that feeds in practice a certain type of resistance to the right of the child to participate.
关键词：PARTICIPAÇÃO;CRIANÇA PEQUENA;EDUCAÇÃO INFANTIL;DOCÊNCIA