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标题：Currículo para la formación en investigación, innovación y pensamiento socio-crítico apoyado en TIC
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作者：Mawency Vergel Ortega ; Jhan Piero Rojas Suarez ; Victor Jhoel Bustos Urbano 等
期刊名称：Revista Boletín Redipe
电子版ISSN：2256-1536
出版年度：2020
卷号：9
期号：5
页码：143-154
DOI：10.36260/rbr.v9i5.983
出版社：Editorial Redipe
摘要：La investigación parte de un análisis documental con enfoque cualitativo. Su objetivo es diseñar la tendencia curricular para orientar cursos, módulos y asignaturas de los diferentes programas académicos de la universidad Francisco de Paula Santander ubicada en Cúcuta Colombia. La tendencia curricular validada se centra en el desarrollo de competencias y habilidades desde el enfoque dialógico crítico orientado a la formación en investigación e innovación apoyado en las tecnologías de la comunicación. En conclusion, la tendencia ha fomentado en estudiantes y profesores el desarrollo de habilidades de pensamiento formal, crítico, creatividad, generación de ideas para el emprendimiento, desarrollo de investigaciones desde tic, diseño y generación de prototipos para la innovación.
关键词：tendencia curricular; innovación; transformación social; universidad; tecnologias