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标题：Como e o que os professores aprendem: uma perspectiva em transformação
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作者：Lee S. Shulman ; Judith H. Shulman
期刊名称：Cadernos Cenpec
电子版ISSN：2237-9983
出版年度：2016
卷号：6
期号：1
页码：120-142
DOI：10.18676/cadernoscenpec.v6i1.353
出版社：Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária
摘要：Com base na experiência do programa “Promover uma comunidade de aprendizes”, propõe-se, neste artigo, uma estrutura conceitual para aprofundar a compreensão sobre os distintos modos pelos quais os professores aprendem e, em especial, aprendem a ensinar em diferentes comunidades e contextos. Ao apresentar um novo modelo, busca-se refletir criticamente sobre os desafios encontrados pelos professores, comunidades de professores, instituições formadoras, programas e políticas que tenham no cerne o desenvolvimento profissional docente.
关键词：Formação de professores;Política educacional;Ensino;Didática.