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标题：A árdua tarefa de estabelecer padrões de desempenho escolar
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作者：Maria Helena Guimarães de Castro
期刊名称：Cadernos Cenpec
电子版ISSN：2237-9983
出版年度：2007
卷号：2
期号：3
页码：7-15
DOI：10.18676/cadernoscenpec.v2i3.1
出版社：Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária
摘要：O texto analisa o papel dos sistemas de avaliação no contexto da educação brasileira. Examina o SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e duas experiências estaduais: o Proeb de Minas Gerais (Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica) e o Saresp de São Paulo (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). Destaca a importância da avaliação em larga escala, como instrumento fundamental para se conquistar melhor qualidade do ensino. Uma visão geral do desempenho escolar permite aprofundar o debate sobre a situação educacional de um país e orientar políticas públicas. Afirma que cada sistema educacional deve desenvolver seus métodos de avaliação, para retratar a realidade das escolas sob sua direta responsabilidade e definir ações de melhoria e monitoramento sistemáticos. Conclui que ainda faltam políticas de divulgação, além do uso dos resultados em ações mais consistentes. No âmbito estadual, o grande desafio é que os dados cheguem às escolas, sejam utilizados em sala de aula e para o aperfeiçoando das práticas de ensino. Aponta soluções como a participação dos docentes em todas as etapas do processo, a discussão da avaliação por todos os atores envolvidos e a disposição política em dar transparência aos resultados, informando a opinião pública.