文章基本信息

标题：The Utilization Sites of Karangkamulyan for Education Interest in Learning History
其他标题：PEMANFAATAN SITUS KARANGKAMULYAN UNTUK KEPENTINGAN PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
本地全文：下载
作者：Yeni Wijayanti
期刊名称：Pubawidya: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Arkeologi
印刷版ISSN：2252-3758
电子版ISSN：2528-3618
出版年度：2017
卷号：6
期号：1
页码：61-70
DOI：10.24164/pw.v6i1.136
出版社：Balai Arkeologi Jawa Barat
摘要：Situs Karangkamulyan merupakan situs tinggalan arkeologis megalitikum, HinduBuddha, dan Islam. Situs ini dikembangkan sebagai salah satu objek wisata di Kabupaten Ciamis. Namun, pemanfaatannya sebagai sumber belajar dalam pembelajaran sejarah masih kurang. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Temuan yang didapatkan menunjukkan bahwa pengunjung yang datang ke Situs Karangkamulyan didominasi oleh masyarakat umum dengan tujuan wisata alam, sedangkan masalah yang ditemukan dari pihak sekolah adalah tidak adanya izin dari kepala sekolah, jam pelajaran yang terbatas, perlu biaya tambahan untuk ke lokasi, dan tidak terdistribusikannya publikasi tentang Situs Karangkamulyan. Simpulan tulisan ini adalah bahwa situs ini sebenarnya dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran sejarah yang efektif mengingat lokasinya dekat dengan sekolah-sekolah. Situs Karangkamulyan dapat dimanfaatkan dengan menggunakan metode pembelajaran karyawisata/ekskursi/fieldtrip.
其他摘要：The Karangkamulyan site is an archaeological site of megalithic, Hindu Buddhism and Islam. This site was developed as one of the attractions in Ciamis District. However, the utilization as a learning resource in history learning is lacking. The method of research is descriptive qualitative method. The findings showed that visitors who came to Karangkamulyan Site were dominated by the general public with the objectives of nature tourism, while the problems found from the school were there were no permission from the principle, limited hours of study, the additional cost to the location, not distributed publications about Karangkamulyan Site. The conclusion of this paper is that this site can actually serve as an effective historical learning resource considering its location close to the schools. Karangkamulyan site can be utilized by using the method of learning field trip / excursion. Keywords&58; utilization, Karangkamulyan Site, education, learning history Situs Karangkamulyan merupakan situs tinggalan arkeologis megalitikum, Hindu-Buddha, dan Islam. Situs ini dikembangkan sebagai salah satu objek wisata di Kabupaten Ciamis. Namun, pemanfaatannya sebagai sumber belajar dalam pembelajaran sejarah masih kurang. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Temuan yang didapatkan menunjukkan bahwa pengunjung yang datang ke Situs Karangkamulyan didominasi oleh masyarakat umum dengan tujuan wisata alam, sedangkan masalah yang ditemukan dari pihak sekolah adalah tidak adanya izin dari kepala sekolah, jam pelajaran yang terbatas, perlu biaya tambahan untuk ke lokasi, dan tidak terdistribusikannya publikasi tentang Situs Karangkamulyan. Simpulan tulisan ini adalah bahwa situs ini sebenarnya dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran sejarah yang efektif mengingat lokasinya dekat dengan sekolah-sekolah. Situs Karangkamulyan dapat dimanfaatkan dengan menggunakan metode pembelajaran karyawisata/ekskursi/fieldtrip.
关键词：pemanfaatan; Situs Karangkamulyan; pendidikan; pembelajaran sejarah
其他关键词：utilization; Karangkamulyan site; education; learning history