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标题：OS SIGNIFICADOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PARA JOVENS ALUNOS TRABALHADORES
其他标题：THE IMPORTANCE OF THE BUSINESS ADMINISTRATION DEGREE COURSE FOR YOUNG WORKING STUDENTS
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作者：Marcelo de Rezende Pinto ; Paula Karina Salume
期刊名称：Administração: Ensino e Pesquisa
印刷版ISSN：2177-6083
电子版ISSN：2358-0917
出版年度：2013
卷号：14
期号：3
页码：485-517
DOI：10.13058/raep.2013.v14n3.59
出版社：Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração
摘要：Este trabalho tem por objetivo investigar a forma como os alunos de Administração atribuem significados ao curso por meio das diversas atividades cotidianas atinentes à sua interação com a instituição de ensino, bem como nas relações sociais construídas e articuladas por meio dessa interação. Com um enfoque interpretativista, o trabalho de campo foi conduzido por meio da conjugação da grounded theory com a abordagem etnográfica com um grupo de jovens alunos trabalhadores de um curso de Administração de uma universidade privada brasileira. Os resultados apontam que os jovens alunos do curso de Administração ao vivenciarem todas suas experiências com a instituição, com os colegas de sala e de trabalho, com integrantes da família e com outros atores dão sentido a essas experiências em um grande círculo de interação social e convívio. Assim, o consumo de experiências de serviços educacionais pode ser encarado como um importante mecanismo de reprodução social, bem como um fenômeno que pode levar à construção de identidades na atual sociedade.
其他摘要：This study aims to investigate how Business Administration students attribute meanings to their course through the various daily activities relating to their interaction with their HEI (Higher Education Institution), as well as the social relationships built and articulated through such interaction. The interpretivism-focused fieldwork was conducted using a combination of grounded theory and an ethnographic approach, while the sample group comprised young, working students from the Business Administration degree course of a private Brazilian university. The results show that young students give meaning to the experiences built up from their interaction with the HEI, their colleagues and fellow students, family members and other actors within a large circle of social interaction and socializing. Thus, consuming the experiences of educational services can be regarded as an important mechanism of social reproduction, as well as a phenomenon that can lead to the construction of identities in contemporary society.
关键词：curso de Administração; consumo simbólico; significados do curso
其他关键词：Business Administration course; symbolic consumption; meanings of the course