文章基本信息

标题：A FORMAÇÃO CONTINUADA OFERTADA NOS RETORNOS PEDAGÓGICOS PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO EM BOA VISTA - RR.
其他标题：CONTINUING EDUCATION OFFERED IN THE PEDAGOGICAL FEEDBACK FOR TEACHERS OF THE MUNICIPAL PUBLIC EDUCATION NETWORK IN BOA VISTA - RR.
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作者：Marilena Soares Matos dos Santos ; Alice Maria Correia Pequeno
期刊名称：Revista Expressão Católica
印刷版ISSN：2237-8782
电子版ISSN：2357-8483
出版年度：2018
卷号：7
期号：1
页码：6-13
DOI：10.25190/rec.v7i1.2196
出版社：Associação Educacional e Cultural de Quixadá, Faculdade Católica Rainha do Sertão
摘要：O presente artigo é o resultado de uma pesquisa sobre a formação continuada ofertada aos professores do Ensino Fundamental nas escolas do município de Boa Vista – Roraima. Trata-se de uma pesquisa-ação, haja vista que existe um vínculo cooperativo entre a pesquisadora e os sujeitos da pesquisa. O processo de investigação iniciou-se a partir da revisão bibliográfica, e pesquisa de campo e descritiva, através entrevista com questões semiestruturadas, suas experiências e o como essas práticas são impactadas pelos estudos, e formações que ocorrem nas reuniões pedagógicas de retorno, conforme estabelece a Lei Federal nº. 11.738, de 16 de julho de 2008. Neste contexto, foi possível perceber que existe ainda muito a avançar quando se trata de formação em serviço, transformando os retornos de simples repasse de informações para mais um espaço de enriquecimento e reflexões acerca da prática docente.
其他摘要：This present article is the result of a research about the continuing education offered to elementary school teachers in the schools of Boa Vista - Roraima. It is an action research, as there is a cooperative link between the researcher and the researching individuals. Bibliographic review was the start of the research process, then the field and descriptive research, through interviews with semistructured questions, their experiences and how these practices are impacted by the studies, and formations that happen in the pedagogical return meetings, as it is established in the Federal Law no. 11,738, dated July 16, 2008. In this context, it was possible to perceive that there is still a lot to go forward when it comes to in-service formation, transforming the feedback from simple information transfer to another enrichment space and reflections about the teaching practice.
关键词：Formação Continuada;Reuniões Pedagógicas;Ensino Fundamental I.
其他关键词：Continuing Education. Pedagogical Meetings. Elementary School.