期刊名称:Revista de Carreiras e Pessoas (ReCaPe). ISSN 2237-1427
印刷版ISSN:2237-1427
出版年度:2016
卷号:5
期号:3
页码:1-13
DOI:10.20503/recape.v5i3.25131
出版社:Revista de Carreiras e Pessoas (ReCaPe). ISSN 2237-1427
摘要:Neste artigo, nosso objetivo é descrever e analisar os conteúdos e a estrutura das representações sociais dos técnicos-administrativos em educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) em relação à atuação no trabalho de veteranos e novatos.Para tanto, realizamos uma pesquisa de natureza qualitativa, com entrevistas semiestruturadas aplicadas a oito técnicos-administrativos em educação que trabalham na UFU. Como resultados, identificamos que os veteranos constroem suas representações sobre a atuação dos novatos como motivados pelo início de carreira, enquanto que os novatos constroem suas representações sociais sobre os veteranos como acomodados por estarem já próximos da aposentadoria.
关键词:Representação social; técnicos-administrativos; ensino superior