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标题：O livro didático como objeto da história da educação brasileira
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作者：Oton Magno Santana dos Santos ; Natanael Bomfim
期刊名称：Revista @mbienteeducação
电子版ISSN：1982-8632
出版年度：2019
卷号：13
期号：1
页码：92-105
DOI：10.26843/ae19828632v13n12020p92a105
摘要：O presente trabalho apresenta reflexões sobre o livro didático com ênfase na sua importância como suporte mais recorrente ao trabalho docente e, em muitos casos, o único suporte disponível a professores e estudantes. Propõe uma discussão sobre o conceito de livro didático e suas implicações históricas. Na sequência, destaca o Programa Nacional do Livro Didático, sua história e sua abrangência. Para tanto, realizamos uma breve descrição do histórico do LD, através de consultas aos portais do MEC e do FNDE. Utilizamos as definições de Antônio Gomes Batista, Maria José Coracini, Marisa Lajolo e Regina Zilberman para entender não apenas a definição de livro didático, mas também o seu objeto e os seus precursores ou antecedentes. Além dos autores citados, foram citados como referência neste trabalho Cassiano (2013), Kleiman (2008) e Munakata (2007).
关键词：Livro didático; Educação; Programa Nacional do Livro Didático.