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标题：Fatores de escolaridade associados ao desempenho dos estudantes de Educação Física no ENADE
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作者：Antonio Evanildo Cardoso De Medeiros Filho ; Lucas Souza Silva ; Paulo Henrique Rodrigues Da Silva 等
期刊名称：Revista @mbienteeducação
电子版ISSN：1982-8632
出版年度：2019
卷号：13
期号：1
页码：44-57
DOI：10.26843/ae19828632v13n12020p44a57
摘要：Apontar os principais fatores associado ao desempenho acadêmico, desde a Educação Básica até o Ensino Superior, pode contribuir na construção e inovação de políticas públicas educacionais. Dessa forma, o estudo teve como objetivo associar o desempenho dos estudantes dos cursos de licenciatura em Educação Física no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) com as variáveis referentes à escolaridade estudantil. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e transversal. Participaram 15.400 (26,52 ± 6,43 anos de idade) estudantes do curso de licenciatura em Educação Física participantes no ENADE 2017. Para coleta e análise dos dados foram explorados os microdados disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Os resultados apontaram, dentre outros fatores, um maior desempenho por parte dos estudantes que cursaram a Educação Básica na modalidade de ensino privado, bem como os que cursaram o Ensino Médio na modalidade de Cursos Técnicos Profissionalizantes e que tiveram auxílios de bolsas acadêmicas durante a graduação. Por outro lado, evidenciou-se um menor desempenho pertencem aos estudantes que cursaram a modalidade “Educação de Jovens e Adultos” e/ou Ensino Supletivo, como também os estudantes que afirmaram em apenas assistiam às aulas.
关键词：Ensino superior; Desempenho acadêmico; Formação de professores