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标题：O/a professor/a de educação física na educação infantil
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作者：Priscila Errerias Bonfietti ; Gabriel Da Costa Spolaor ; Rogério De Melo Grillo 等
期刊名称：Revista @mbienteeducação
电子版ISSN：1982-8632
出版年度：2019
卷号：12
期号：1
页码：160-176
DOI：10.26843/ae19828632v12n12019p160a176
摘要：ResumoO estudo teve como objetivo analisar a presença do/a professor/a de Educação Física na Educação Infantil da rede pública de ensino de Jundiaí, SP. Foi realizada pesquisa qualitativa por meio de observações de 50 aulas de Educação Física em 4 escolas e entrevistas semi-estruturadas com os/as 4 professores/as observados/as e as 4 coordenadoras pedagógicas. Verificou-se que a prefeitura fornece material didático e horários de capacitação aos/às especialistas. Porém, esses/as ainda carecem de maior integração e valorização no contexto escolar. Faltam condições estruturais adequadas e a tematização da Cultura Corporal ainda é pouco presente nas escolas. É necessário que se continue em busca de aprimoramentos para a Educação Infantil que dizem respeito não só ao/à especialista, mas a todos/as os/as envolvidos/as no trabalho escolar. ResumenEl estudio tuvo como objetivo analizar la presencia del profesor de Educación Física en la enseñanza infantil de la rede pública de la ciudad de Jundiaí, SP. Fue realizada investigación cualitativa por médio de observaciones de 50 clases de Educación Física en 4 escuelas y entrevistas semiestructuradas con los 4 profesores observados y los 4 cordinadores pedagógicos. Los resultados apuntaron que son ofrecidos materiales didácticos y períodos para formación profesional a los docentes. Sin embargo, hay necesidad de mayor integración y valoración del area. Faltan condiciones estruturales adecuadas y la Cultura Corporal es todavia poco trabajada en la escuela. Hay necesidad de mantener la búsqueda de mejoras para la enseñanza infantil para todos los involucrados en el trabajo escolar, no solamente los profesores.
关键词：Educação Física Escolar; Educação Infantil; Professor/a de Educação Física; Prática Docente; Scholar Physical Education; Early Chilhood Education;Physical Education Teacher;