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标题：Paulo Freire e o conceito de Cultura: contribuições para compreender a educação
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作者：Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva
期刊名称：Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional
印刷版ISSN：1980-9700
电子版ISSN：2175-2613
出版年度：2020
卷号：15
期号：40
页码：15-36
DOI：10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2020.Vol15.N40.pp15-36
摘要：O presente artigo apresenta um conceito fundamental para as discussões sobre educação no interior do pensamento de Paulo Freire: cultura. Para tanto, lançamos mão da pesquisa bibliográfica e, a partir de autores/as que discutem este conceito, objetivamos compreender as relações estabelecidas entre ele e a educação. Em seguida, discutimos o conjunto de pensadores do espectro crítico-reprodutivistas da Sociologia da Educação que se empenharam em compreender a relação entre educação e cultura, apresentando suas contribuições e limitações. Por fim, apontamos como o conceito de cultura assume centralidade epistemológica nas ideias de Paulo Freire e permite análises privilegiadas da natureza dialógica da educação, superando as perspectivas anteriores, por estar organicamente ligados ao contexto sócio histórico.
关键词：Paulo Freire;Cultura;Educação.