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标题：Trabalho pedagógico e valorização profissional: uma análise na historicidade do curso normal no Rio Grande do Sul
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作者：Liliana Soares Ferreira ; Dulcineia Libraga Papalia De Toni ; Luiza Da Silva Braido 等
期刊名称：Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional
印刷版ISSN：1980-9700
电子版ISSN：2175-2613
出版年度：2019
卷号：14
期号：38
页码：197-219
DOI：10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2019.Vol14.N38.pp197-219
摘要：Sistematizam-se aspectos de pesquisa realizada com o objetivo de investigar as evidências de valorização dos professores, com um recorte temporal entre 1950 a 1970, no Curso Normal. A pesquisa realizada, de perspectiva histórica e abordagem analítica dos movimentos de sentido, foi um estudo. Para a produção de dados, os pesquisadores realizaram ampla análise e sistematização dos documentos do acervo histórico de escola de Santa Maria, no Rio Grande do Sul. Os materiais analisados permitiram afirmar que os processos de valorização, ou seja, de consideração dos sujeitos e do seu trabalho como contributivo socialmente, acontecia com características externas ao Curso Normal.
关键词：Trabalho pedagógico;Curso normal;Abordagem analítica dos movimentos de sentido.