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文章基本信息

  • 标题:Tendências metodológicas nas pesquisas em políticas educacionais (2000-2010): análise de procedimentos/técnicas de coleta e análise de dados
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  • 作者:Márcia Aparecida Jacomini ; Rosana Evangelista da Cruz ; Valdelaine da Rosa Mendes
  • 期刊名称:Revista Educação e Cultura Contemporânea
  • 印刷版ISSN:1807-2194
  • 电子版ISSN:2238-1279
  • 出版年度:2019
  • 卷号:16
  • 期号:46
  • 页码:7-30
  • DOI:10.5935/2238-1279.20190096
  • 摘要:O artigo apresenta e analisa os procedimentos metodológicos de 1.283 teses e dissertações sobre políticas educacionais, produzidas no período de 2000 a 2010, em programas de Pós-Graduação em Educação que tiveram nota igual ou superior a cinco na avaliação trienal da CAPES encerrada em 2010. Adotou-se como referencial teórico autores que discutem questões epistemológicas, teóricas e metodológicas de pesquisa e que advogam a articulação entre estes aspectos e as escolhas dos procedimentos de coleta e análise dos dados. Trata-se de estudo documental e bibliográfico, cujos principais documentos analisados foram os resumos das teses e dissertações que compõem o escopo da pesquisa. Constatou-se a predominância de utilização de técnicas como entrevista, observação e questionário. Os resultados indicam a predominância da pesquisa qualitativa e um reduzido número de estudos que trabalharam com análises estatísticas, em que pese o potencial desse tipo de pesquisa no campo das políticas educacionais.
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