文章基本信息

标题：Determination of Self-Development in the Vocational Educational Environment
本地全文：下载
作者：E. F. Zeer ; I. V. Meshkova
期刊名称：Obrazovanie i Nauka
印刷版ISSN：1994-5639
电子版ISSN：2310-5828
出版年度：2015
卷号：1
期号：9
页码：78-89
DOI：10.17853/1994-5639-2012-9-78-89
出版社：Russian State Vocational Pedagogical University
摘要：В статье центральным понятием является профессионально-образовательное пространство, которое объединяет профессиональное становление, профессиональное образование и мир профессий. Целью работы стало изучение детерминации саморазвития личности в данном пространстве. Показаны две существующие в психологии тенденции анализа саморазвития, соответствующие субъектно-деятельнос- тному и культурно-историческому подходам. Феномены саморазвития, самодвижения, самодетерминации рассмотрены в контексте самоорганизующихся систем. Представлены результаты эмпирического исследования субъектных свойств личности студентов и факторов, влияющих на их выбор стратегии саморазвития. Подтверждено выдвинутое на стадии гипотезы предположение, что саморазвитие личности обучающихся детерминируют в первую очередь два взаимообусловленных фактора: уровень развития ее способности к самоуправлению и взаимосвязь конструктов профессионально-образовательного пространства. Проведенное исследование позволяет утверждать, что перспективы саморазвития личности обусловлены внутренней и внешней мотивацией, степенью стремления к успеху и наличием профессиональной мобильно- сти. Выявленные особенности детерминации саморазвития личности в профессионально-образовательном пространстве могут послужить психологической основой проектирования профессионального будущего специалистов.
关键词：саморазвитие;детерминация;профессионально- образовательное пространство личности;самоорганизующаяся система;стратегии саморазвития