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标题：Introdução de Disciplinas na Modalidade EAD para Cursos de Qualificação Profissional: Propostas para um Ambiente Favorável
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作者：Dagmar Dias Cerqueira ; Jessica Sarubi de Moura
期刊名称：EAD em FOCO
印刷版ISSN：2177-8310
出版年度：2015
卷号：5
期号：1
页码：127-139
DOI：10.18264/eadf.v5i1.285
出版社：Fundação Cecierj
摘要：A pesquisa em foco busca analisar a inserção de disciplinas, na modalidade EAD, para Cursos de Qualificação Profissional em um Centro Vocacional Tecnológico de Construção Civil do Estado do Rio de Janeiro.A investigação pretende verificar se os ambientes educativos são favoráveis à implantação de Educação a Distância - EAD, bem como propor condições favoráveis para um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).O presente trabalho tem seu enfoque também na cibercultura e nas mutações contemporâneas da relação com o saber (Lévy 1999) e se utiliza de Spritzer e Bittencourt (2009) para abordar questões referentes à qualidade pedagógica e técnica dos cursos mediatizados pela EAD.A metodologia da pesquisa com abordagem qualitativa se utiliza dos seguintes procedimentos metodológicos: observação participante, entrevista semipadronizada e pesquisa documental.Ao final da pesquisa de campo e do levantamento bibliográfico, são feitas pontuações sobre possíveis ambientes favoráveis que permitam viabilizar a modalidade EAD nos cursos de qualificação no Centro Vocacional Tecnológico, como também, tornam possível diagnosticar que, por vezes, a EAD se configura como mecanismo que promove distanciamento entre sujeito e informação.
关键词：Educação a distância; Qualificação profissional; Inclusão social.