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标题：Tutoria e Tutor em Educação a Distância: Retratos do Presente versus Visões para o Futuro
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作者：Lauriza Quina Barreto do Nascimento ; Maria João Leal ; Maria João Spilker 等
期刊名称：EAD em FOCO
印刷版ISSN：2177-8310
出版年度：2015
卷号：5
期号：1
页码：64-87
DOI：10.18264/eadf.v5i1.296
出版社：Fundação Cecierj
摘要：Este trabalho apresenta um estudo de caso em fase preliminar.Parte-se da hipótese de que a tutoria em Educação a Distância e e-Learning, no Ensino Superior, é baseada em modelos pedagógicos e organizacionais e leva a práticas diferenciadas, as quais exigem habilidades e competências específicas do e-Tutor (Tutor em cursos on-line).Apresenta-se a abordagem temática e pedagógica de um curso destinado a professores, tutores e formadores.Para recolha de dados sobre o grau de satisfação com o curso e a percepção dos formandos sobre o sucesso da aprendizagem, foi aplicado um questionário e realizada uma análise dos mapas conceituais digitais criados pelos participantes do curso.A pesquisa tem como objetivo contribuir para o debate sobre modelos e práticas atuais e futuras de tutoria em educação a distância e para a melhoria das futuras edições do curso.Os resultados indicam que o curso (objetivos, metodologia e currículo) corresponde, em grande parte, às expectativas dos participantes e exigências acadêmicas.Conclui-se que é importante aprofundar o conhecimento na área de modelos de tutoria e práticas, bem como, o papel e as funções a desempenhar pelos professores, atores que enfrentam desafios colocados pelas tecnologias emergentes e pedagogias contemporâneas.
关键词：Modelos de tutoria; Educação a distância; e-Learning; Universidades abertas.