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标题：Do planejamento a prática docente: relato de implantação do Programa Mais Educação em uma cidade do oeste Catarinense
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作者：Marineiva Campos de Oliveira ; Anderson Luiz Tedesco ; Elcio Cecchetti 等
期刊名称：Dialogia
印刷版ISSN：1983-9294
出版年度：2020
期号：34
页码：309-322
DOI：10.5585/dialogia.n34.16298
出版社：Universidade Nove de Julho (Uninove)
摘要：O objetivo desta reflexão é apresentar o processo de implantação do Programa Mais Educação em um município do Oeste Catarinense.No decorrer do relato, descreve-se a importância do planejamento das práticas dos educadores do Programa Mais Educação, com foco na participação coletiva e na formação continuada.Nesse intuito, para uma contribuição relevante, foram entrevistados três monitores do Programa Mais Educação e dois professores da escola que atendem os alunos do Ensino Fundamental da escola da Rede Municipal, localizada do Oeste Catarinense.Os resultados mostram que os professores entrevistados relacionam a formação continuada com o planejamento coletivo na atuação escolar, considerando-a de fundamental importância para a construção de suas práticas.Conclui-se que, será possível constatar que boas práticas docentes só são realizadas se planejadas, e melhoradas se forem planejadas no coletivo, e que é necessária formação continuada focada na Educação Integral para que atenda aos anseios dos professores.
关键词：Formação Continuada