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标题：A gestão pedagógica no contexto das avaliações externas e em larga escala
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作者：Dinair Leal da Hora ; Luziane Said Cometti Lélis
期刊名称：Dialogia
印刷版ISSN：1983-9294
出版年度：2019
期号：33
页码：72-85
DOI：10.5585/dialogia.N33.13782
出版社：Universidade Nove de Julho (Uninove)
摘要：O estudo apresenta reflexões sobre o papel da gestão pedagógica, as definições, atribuições e desafios no contexto de uma nova lógica de organização educacional pautada na cultura de resultados.O objetivo é discutir as concepções e práticas da gestão pedagógica da escola básica e sua relação com a apropriação dos resultados das avaliações externas.Fundamentada numa abordagem qualitativa, a pesquisa de campo foi realizada em uma escola pública municipal em Belém/PA, por meio de entrevista semiestruturada com gestores pedagógicos e professores.A investigação indica a necessidade de discussão coletiva sobre o uso pedagógico dos resultados das avaliações externas no ambiente escolar, pois estão modificando os fazeres pedagógicos (mais dos professores) na busca de resultados mensuráveis, sem a construção de novos saberes na realização da melhoria de ensino; e que compete aos gestores pedagógicos a condução do processo de divulgação, estudo e reflexão dos dados advindos dessas avaliações, numa perspectiva emancipatória.
关键词：Gestão Pedagógica