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标题：Limites e possibilidades do direito à educação pública: contribuições freireanas ao Ensino Musical
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作者：Celso Do Prado Ferraz de Carvalho ; Mauricio Braz de Carvalho
期刊名称：Dialogia
印刷版ISSN：1983-9294
出版年度：2018
期号：28
页码：73-86
DOI：10.5585/dialogia.N28.7715
出版社：Universidade Nove de Julho (Uninove)
摘要：O presente artigo se insere nas discussões acerca do retorno do Ensino Musical à educação básica brasileira, em decorrência da Lei nº 11.769 sancionada em Agosto de 2008 pelo então presidente Luiz Inácio Lula da Silva.Tendo como foco o universo sociocultural da Escola Pública o texto busca argumentar, que os objetivos político-pedagógicos a serem delineados pela Formação Musical, devem ser constituídos a partir de uma compreensão mais ampla sobre o processo de construção social da escola pública brasileira, da apreensão de suas determinações histórico-sociais e das insuficiências marcantes em sua expansão, bem como de suas aberturas a usos e apropriações voltadas a uma formação efetivamente democrática e emancipadora. Para tais objetivos, recorre-se, dentre outros, ao pensamento educacional de Paulo Freire.
关键词：Educação Musical