文章基本信息

标题：Memórias da avaliação da aprendizagem: o caderno de memórias como instrumento de reflexão e autoavaliação
本地全文：下载
作者：Célia Regina Teixeira ; Danieli Almeida de Araújo Rodrigues Bulhões ; Merian Aparecida Poluceno da Silva 等
期刊名称：Dialogia
印刷版ISSN：1983-9294
出版年度：2017
期号：26
页码：109-119
DOI：10.5585/dialogia.N26.7095
出版社：Universidade Nove de Julho (Uninove)
摘要：Este trabalho tem como objetivo ocasionar uma reflexão acerca da avaliação das aprendizagens, a partir dos registros nos cadernos de Memórias dos alunos do curso de pedagogia, para isto, destacamos as reflexões realizadas através das vivências decorrentes da disciplina de Avaliação Educacional, ministrada no curso de Pedagogia, Centro de Ciências Aplicadas e Educação – CCAE, da Universidade Federal da Paraíba — UFPB.A avaliação das aprendizagens vem sendo cada vez mais objeto de discussão entre estudiosos e profissionais da educação.E para demostrar esse interesse, foi proposto como avaliação da aprendizagem à construção do caderno de memórias de aulas.O caderno de memórias de aulas contribuiu para a reflexão acerca das impressões e experiências sobre o processo de avaliação e, também nos serviu como instrumento de autoavaliação das aprendizagens construídas.Durante todo processo de construção houve um diálogo entre os aspectos da teoria e prática, nos permitindo a todos compreender a avaliação e a sua importância para o processo de aquisição de conhecimentos da área avaliativa.
关键词：Evaluation