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标题：Compreender a interação que ocorre durante um PEER CORREÇÃO DE ATIVIDADE E SEUS EFEITOS SOBRE A REVISÃO DA ESCRITA TEXTOS
其他标题：Compreender a interação que ocorre durante um PEER CORREÇÃO DE ATIVIDADE E SEUS EFEITOS SOBRE A REVISÃO DA ESCRITA TEXTOS
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作者：FRANCISCO JOSÉ QUARESMA DE FIGUEIREDO
期刊名称：Signótica
印刷版ISSN：2316-3690
出版年度：2007
卷号：11
期号：1
页码：51-74
DOI：10.5216/sig.v11i1.7262
出版社：Universidade Federal de Goiás
摘要：Neste estudo são investigadas as interações realizadas numa atividade decorreção dialogada com o intuito de compreender como tal forma de correçãointerativa influencia a reescrita dos textos escritos por dois alunos do curso deLetras/Inglês da UFG. Os dados demonstram que a atividade de correção como colega não apenas melhora o texto escrito, mas também serve como ummomento de os alunos poderem usar a língua oral e refletir sobre ela.
其他摘要：In this study I investigate the interactions performed by two students from theCurso de Letras/Inglês at UFG during a peer correction activity. The main aimof this study is to understand how this interactive way of correction influencesthe re-writing of those students’ texts. The data show that not only does thepeer correction activity improve the written texts, but it also serves as a momentin which the students have the chance to use the language orally and to reflectupon it.