文章基本信息

标题：Educação literária em Portugal: os documentos oficiais, a voz e as práticas dos docentes
本地全文：下载
作者：Fernando Fraga de Azevedo ; Angela Balça
期刊名称：Linhas
印刷版ISSN：1984-7238
出版年度：2017
卷号：18
期号：37
页码：131-153
DOI：10.5965/1984723818372017131
出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
摘要：O presente estudo pretende descrever, analisar e discutir como a Educação Literária está presente na escola, em Portugal, através dos documentos programáticos oficiais e das vozes e práticas dos docentes.O estudo aborda os documentos para a educação pré- escolar e para o 1.º ciclo do ensino básico.Os principais objetivos do estudo são: conhecer os documentos programáticos oficiais em relação à educação literária; compreender como esses documentos apresentam a educação literária; conhecer as conceções e as práticas dos docentes sobre a educação literária.Para este estudo convocámos uma metodologia assente na leitura crítica e reflexiva dos documentos e recorremos a vários estudos para conhecer as conceções e as práticas dos docentes.Os resultados do estudo permitem-nos concluir que a educação literária está presente nos documentos programáticos oficiais; todavia estes documentos nem sempre apontam práticas consentâneas com a promoção de uma verdadeira educação literária.Os docentes apresentam por vezes conceções pouco congruentes com o fomento de práticas que estimulem uma educação literária.
关键词：Educação Literária;Literatura;Escola;Educação Pré- Escolar;Ensino Básico.