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标题：Jogo cooperativo de ciências: o ensino de Libras para alunos ouvintes do quinto ano
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作者：Clevia Bittencurt Ersching ; Fabíola Sucupira Ferreira Sell
期刊名称：Revista Educação, Artes e Inclusão
印刷版ISSN：1984-3178
出版年度：2020
卷号：16
期号：3
页码：267-290
DOI：10.5965/198431781632020267
出版社：UDESC
摘要：Este estudo tem por objetivo geral a análise do jogo cooperativo como ferramenta para o ensino de Libras para alunos ouvintes do quinto ano, na disciplina de Ciências, em cuja escola há alunos surdos matriculados.Sabe-se que o ensino de Libras para ouvintes é algo recente, e a valorização desta língua é fundamental para contribuir na inclusão de surdos na sociedade como um todo.Esta pesquisa delineia-se como sendo qualitativa, por meio de um estudo de campo.A amostra se configura em 20 alunos de uma turma de quinto ano de uma escola municipal da cidade de Guaramirim.Com a aplicação do jogo cooperativo verificou-se que este, por estimular atitudes de companheirismo e parceira, contribuiu para o ensino e aprendizagem de Libras bem como do conteúdo sobre reciclagem de materiais.Além disso, os alunos relataram que gostaram do jogo e que se sentiram estimulados a realizar as atividades propostas por cada casa do jogo.
关键词：Jogo Cooperativo;Ensino de Libras;Reciclagem;Alunos Ouvintes