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标题：Jogo Librário: Design for Change para comunicação e inclusão
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作者：Flávia Neves de Oliveira Castro ; Nadja Maria Mourão ; Rita De Castro Engler 等
期刊名称：Revista Educação, Artes e Inclusão
印刷版ISSN：1984-3178
出版年度：2020
卷号：16
期号：3
页码：216-244
DOI：10.5965/198431781632020216
出版社：UDESC
摘要：A importância da comunicação para a formação humana é um fato inegável.O objetivo principal deste artigo é apresentar e analisar como o Librário foi aplicado nos últimos seis anos, em escolas e universidades, pelo prisma da experiência das autoras e sob a metodologia do Design for Change.Os métodos de pesquisa envolveram a revisão e análise crítica da literatura sobre Design e inclusão no Brasil, e a observação e experimentação com o Librário.Utiliza-se uma metodologia de natureza qualitativa, estudo de caso.Neste artigo, o estudo em questão é o jogo Librário e a aplicação do Design for Change.Este propõe a aplicação de quatro etapas a serem seguidas: sentir, imaginar, fazer e compartilhar.A partir das análises, torna-se pertinente fomentar debates e reflexões sobre o uso do Design for Change nas políticas públicas de inclusão social, não apenas no ambiente escolar, mas em diferentes setores da administração e serviços públicos que atendam cidadãos surdos e ouvintes.
关键词：educação; inclusão; design; comunicação; LIBRAS