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标题：Estágio supervisionado e pesquisa: limites e possibilidades
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作者：Weimar Silva Castilho ; Juliana Abrão da Silva Castilho ; Danillo Deus Castilho 等
期刊名称：Itinerarius Reflectionis
印刷版ISSN：1807-9342
出版年度：2020
卷号：16
期号：2
页码：1-18
DOI：10.5216/rir.v16i2.57740
出版社：Itinerarius Reflectionis
摘要：O presente trabalho tem como objetivo relatar a pesquisa realizada no âmbito das experiências na condução do Estágio supervisionado no Curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins - IFTO – Campus Palmas e refletir sobre o desenvolvimento do Estágio e da relação entre teoria e prática na formação de Professores.Sendo este um espaço de formação e desenvolvimento de habilidades necessárias à prática docente do futuro professor/pesquisador, por meio da observação, da participação e da regência como partes das ações pedagógicas.A formação do professor é assunto amplamente discutido nas instituições de ensino, principal motivador para desenvolvimento das metodologias da condução da disciplina de Estágio supervisionado.Investigou-se a relevância da articulação das componentes curriculares para a formação docente, no Estágio supervisionado como meio de aproximação elaborada da realidade escolar, a partir de projetos de intervenção nas modalidades de Ensino Médio regular e Educação de Jovens e Adultos.Observou-se a importância de uma postura crítica da prática pedagógica, na utilização dos métodos de pesquisa para formação integral do futuro professor/pesquisador.