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标题：Literatura ficcional no Ensino Superior Tecnológico!? Por quê (não)?
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作者：Carina Fior Postingher Balzan
期刊名称：Itinerarius Reflectionis
印刷版ISSN：1807-9342
出版年度：2020
卷号：15
期号：4
页码：1-17
DOI：10.5216/rir.v15i4.60167
出版社：Itinerarius Reflectionis
摘要：Este artigo aborda a importância da literatura ficcional na formação acadêmica do estudante, problematizando o espaço da literatura Ensino Superior, em especial no Ensino Superior Tecnológico.Entende-se que, por sua função humanizadora, a literatura contribui para a formação de profissionais autônomos, críticos e reflexivos, preparados para compreender o mundo e as relações que os cercam e capazes de exercer efetivamente a cidadania.Analisam-se dados de uma pesquisa realizada com estudantes de Cursos Superiores de Tecnologia a fim de mostrar a atividade de leitura desses estudantes, como também revelar suas concepções a respeito da literatura.Os resultados revelam que a grande maioria dos estudantes pesquisados não costumam ler literatura ficcional, e os que leem, não incluem obras clássicas em seus repertórios, restringindo-se à leitura de best sellers.Essa constatação permite, ainda, fazer uma breve reflexão sobre a questão do cânone.Por fim, apontam-se alternativas para promover o contato dos acadêmicos com o texto literário nas próprias instituições de Ensino Superior.