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标题：Juventude LGBTQI e a educação
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作者：Maria Heloisa Melo Cardoso ; Dinamara Garcia Feldens ; Marizete Lucini 等
期刊名称：Revista Educação em Questão
印刷版ISSN：1981-1802
出版年度：2020
卷号：58
期号：55
页码：1-20
DOI：10.21680/1981-1802.2020v58n55ID18932
出版社：Revista Educação em Questão
摘要：A ordem normativa da escola, a disciplina e o controle da juventude, caracterizam a Pedagogia conservadora de Herbart, que ainda se mantém presente nas salas de aula brasileiras.Assim, este estudo tem o objetivo de abordar a noção de educação desenvolvida por Herbart, especificamente no que diz respeito ao governo das crianças, e a compreensão da condição da juventude LGBTQI sob o enfoque das políticas inclusivas.Para tanto, percorre-se uma discussão conceitual, desenvolvendo um estudo explicativo conduzido à luz das reflexões teóricas que, pela abrangência de origem e de foco, representam uma amostra variada da produção relativa à temática aqui apresentada.Os resultados obtidos evidenciam que a normalização da sexualidade é traduzida por regras sociais que influenciam a sociedade e todos que dela fazem parte, inclusive a escola.Este estudo aponta as políticas inclusivas como um possível caminho a percorrer, pela escola, para lidar com as diferenças no campo do gênero e da sexualidade.
关键词：Educação;Governo;Juventude LGBTQI ;Políticas inclusivas.