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标题：Acesso e permanência na educação superior – análise da legislação e indicadores educacionais
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作者：Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso ; Carina Elisabeth Maciel
期刊名称：Revista Educação em Questão
印刷版ISSN：1981-1802
出版年度：2015
卷号：51
期号：37
页码：224-250
DOI：10.21680/1981-1802.2015v51n37ID7178
出版社：Revista Educação em Questão
摘要：O texto analisa os significados que se têm atribuído ao acesso e aos indicadores para compreensão dos avanços e retrocessos das políticas da educação superior de 2000 a 2012.Adota a pesquisa bibliográfica e documental, e informações estatísticas, indicando condições concretas que determinam e são determinadas pelas políticas nacionais.Conclui que existem avanços, na medida em que as políticas proporcionaram o acesso de diversos grupos sociais na educação superior, e retrocessos, visto que o sistema registra a predominância do ensino privado e, no setor público, a preocupação com a expansão de vagas faz-se acompanhar de poucas ações de permanência estudantil.
关键词：Políticas de educação superior;Acesso e permanência;Expansão.