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标题：O PIBID e a formação dos estudantes bolsistas da licenciatura
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作者：Natalia Neves Macedo Deimling ; Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
期刊名称：Revista Educação em Questão
印刷版ISSN：1981-1802
出版年度：2018
卷号：56
期号：48
页码：1-31
DOI：10.21680/1981-1802.2018v56n48ID15176
出版社：Revista Educação em Questão
摘要：Este artigo tem por objetivo analisar de que maneira as orientações do PIBID têm sido desenvolvidas e percebidas por diferentes sujeitos na formação dos estudantes da licenciatura, bolsistas de iniciação à docência.Para a construção dos dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 48 bolsistas e 17 professores (supervisores, colaboradores e coordenadores) envolvidos em quatro subprojetos do PIBID de uma universidade pública brasileira entre os anos de 2013 e 2014.Para a análise desses dados, foram utilizadas as técnicas de triangulação e categorização de dados.Entre outros aspectos, os resultados mostram que o Programa tem contribuído para a aprendizagem profissional dos estudantes, proporcionando-lhes a articulação entre os conhecimentos acadêmicos e os conhecimentos da experiência prática observada em seu contato com as escolas.Todavia, alguns aspectos indicados como limitantes, bem como a diferenciação que os professores e estudantes fazem entre o estágio curricular e o PIBID na formação inicial, também são analisados.
关键词：Formação de professores; PIBID; Formação inicial