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标题：Formação contínua centrada na escola e desenvolvimento profissional docente: um estudo de caso
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作者：Pedro Ribeiro Mucharreira
期刊名称：Revista Educação em Questão
印刷版ISSN：1981-1802
出版年度：2016
卷号：54
期号：42
页码：1-27
DOI：10.21680/1981-1802.2016v54n42ID10952
出版社：Revista Educação em Questão
摘要：O presente artigo apresenta resultados parciais de uma investigação em torno do papel da formação contínua, centrada na escola, no desenvolvimento profissional docente.A investigação decorreu numa escola privada nos arredores de Lisboa, em Portugal.O objetivo central foi o de analisar o papel da formação contínua de professores, centrada no contexto específico da escola que se constituiu como campo de estudo, no estabelecimento de uma comunidade de aprendizagem e promotora de desenvolvimento profissional docente.Em termos metodológicos recorreu-se a entrevistas semiestruturadas a 20 indivíduos que se consideraram informantes-chave, como professores, chefias de topo e intermédias, bem como formadores internos e externos.As principais conclusões da investigação apontam no sentido de um efetivo estabelecimento de uma comunidade de aprendizagem, que reflete na e sobre a prática, mas onde é relevado o tempo como principal constrangimento no âmbito da planificação e consequente implementação das ações de formação.
关键词：Formação de professores; Formação centrada na escola; Desenvolvimento profissional docente